La inteligenta tabulo ŝanĝas la instrureĝimon
En la tradicia instruprocezo, ĉion decidas la instruisto. La instruenhavo, instrustrategioj, instrumetodoj, instrupaŝoj kaj eĉ la ekzercoj de la studentoj estas aranĝitaj de la instruistoj anticipe. Studentoj povas nur pasive partopreni en ĉi tiu procezo, tio estas, ili estas en stato de endoktrinigo.
Kun la rapida disvolviĝo de socia ekonomio kaj la akcelo de socia transformo, moderna scienco kaj teknologio ankaŭ penis grandan influon sur la edukan industrion. Rilate al la nuna socia situacio, la tradicia instrumetodo estas dominata de la instruisto. La instruisto, kiel la decidanto, difinas koncernajn enhavojn en la klaso anticipe, kaj la studentoj ne povas influi la instrumetodon. Pro la kreskanta influo de moderna scienco kaj teknologio, multmediaj tuŝ-regataj instrumaŝinoj fariĝis nova instrumetodo en nuntempa edukado.
Nuntempe, profundaj ŝanĝoj okazis en la kampo de edukado en Ĉinio, kun "informiĝo" kaj "Interreto +" iom post iom enirantaj la klasĉambrojn. Ĝi realigis la interkonekton de la retplatformo, la kunhavigon de altkvalitaj rimedoj inter klasoj kaj la kunhavigon de la reta lernadospaco inter ĉiuj homoj, kio plibonigis la kvaliton de la ĉina edukado samtempe pliigante la efikecon.
Per la ĝeneraligita apliko de tuŝ-regata ĉio-en-unu maŝino fare de instruistoj en klasĉambro, ĝi profitigis ĉiujn lernejojn, klasojn kaj individuajn lernantojn. La efika kombinaĵo de tuŝ-bazita ĉio-en-unu maŝino kaj klasĉambro plibonigas la lernkapablon de lernantoj pri bazlerneja matematika scio kaj la instrukvaliton de bazlerneja matematiko en Ĉinio. Tiel oni povas vidi, ke la ĝeneraligita apliko de tuŝ-regata ĉio-en-unu maŝino en bazlernejaj matematikaj klasĉambroj estos utila por la disvolviĝo de bazlerneja matematika edukado.
Afiŝtempo: 28-a de decembro 2021
